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“管理教案”写什么?不同的校长所处专业成长的阶段不同,水平也不一样,自然对“管理教案”所写的具体内容没有必要也不可能作出千篇一律的规定。但从大的方面来说,所有的“管理教案”至少要写三个方面的内容:第一,日常工作计划的制订和实施效果的反思。众所周知,中小学管理工作具有鲜明的常规性,“管理教案”首先要全面反映校长每天、每周、每月、每学期和每学年必做的常规性管理工作计划的制订和实施效果的反思。第二,理论学习心得。实践证明,名校长之所以成为名校长,主要依靠的是踏踏实实的工作和经验积累,但更重要的是特别注重提升理论素养。任何校长在专业成长过程中,要跨越发展的高原期,唯一的途径就是提升理论素养。因此,我们不能仅仅停留在大力倡导校长要加强理论学习,提升理论素养。更重要的是,要求校长通过“管理教案”写出每天、每周、每月、每学期和每学年的理论学习心得,督促校长加强理论学习,提升理论素养。第三,倡导校长要学会研究,学会写研究论文。不过,“管理教案”里所写的研究论文,主要是指结合自己学校的情况,为解决学校管理工作中所面临的实际问题而撰写的论文,不是为写论文而写的论文。

本报讯(实习记者张然)17日,中央美院临建宿舍起火,昨天校方证实,起火点住的是后勤职工。学生们称,职工宿舍与学生宿舍实行双重安全管理标准。

《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特清崎曾说,致富要有财商,有了财商一个人才会大气,视野才会宽阔,出手才会慷慨,在追求财富的过程中才会站得高、看得远。显然,帮助学生树立正确的消费观和理财观,将有助于帮助学生培养正确的社会责任感。

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如今,在国外学中文同样可以享受北大师资教学。据介绍,中文热在韩国方兴未艾,因此北京大学在韩国庆熙大学设立了预科班项目,6年多来受到了韩国学生的欢迎,学生在韩国学完预科后可直接申请赴北京大学修读学位。另外,北大还与韩国梨花女子大学开设了合作项目,培养对外汉语方面的研究生。

张老师:艺术类考生问的问题比较多,我们将这类考生应该注意的问题一并回答。今年艺术类(包括体育类)各批次暂不实行平行志愿。凡文化分上线、专业成绩合格的考生在第一批可填报第一、二志愿院校各一所,下设各两个专业志愿;在第二、三、四各批,可填报第一、二、三志愿院校各一所,下各设两个专业志愿。

有的学生认为,如此多的学生因成绩不好被劝退,与学校的教育管理水平及教学科研力量不足有很大关系,而其根源在于近几年的扩招。信息与控制系的小张对记者说,“有一次学年考试,我们班38个人中,有31个人在同一门考试中不及格,你说这都是学生的问题吗?”“扩招给我们带来了巨大的压力。”他说,“现在学校老师有很多都是刚走出校门的学生,根本就没有教学经验,上起课来一般都是4个班120多人一起上大课,有些老师上的课,一个班几乎一半的人听不懂”。

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(一)初试科目:报考硕士生的考生须应试一门外国语及报考专业指定的两门业务课(报考MBA的须应试外国语和综合能力考试);报考博士生的考生须应试一门外国语及报考专业指定的至少两门业务课;均为笔试。具体考试科目详见我校招生专业目录。除个别规定科目外,笔试各科目的考试时间均为三小时。

以全国人大代表、国家督学胡平平为代表的一种观点认为,新《义务教育法》修订之前,作为一种过渡性的办法,2004年至2006年的“两免一补”政策强调的是对农村特别贫困孩子的援助,因此特别强调政策落实到个体;《义务教育法》修订之后,政府在均衡配置教育资源方面的责任和义务被特别强调,中央的财政部主要用于资助地方政府进行教育资源整体更加均衡化的布局,而非对个体的资助。

“在我们学校,FIU学院(天津商业大学和佛罗里达国际大学合作学院)开车的学生比较多。”在天津商业大学,该校一名老师称,FIU的学生家里的经济条件一般都比较好,“我见过的最牛的车,是一辆红色的宝马MINICooper。”

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新华网北京2月23日电(记者仇琳)看到徐皓你完全不会想到他是一个农民工。22岁的他理着毛刺头,橙色打底衫搭配黑白格围巾,外面套着今冬最潮的金属亮蓝色羽绒服。看这装扮,如果说他是某潮流杂志街拍的对象一点都不为过。

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  天天今年才3岁,却已能咬着口齿不清的字眼,欢快地背着三字经:“人之初,性本善,性相近,习相远……”每逢碰到亲戚朋友,天天的妈妈总会让女儿在众人面前背诵三字经。孩子的聪明伶俐让天天妈妈倍感欣慰。  现在,越来越多望子成龙、望女成凤的家长,在孩子很小的时候就开始教孩子学这学那,美名曰“不能让孩子输在起跑线上”。可是,才3岁的孩子,她懂得三字经的含义吗?过早的教育,会不会导致孩子今后厌学呢?  家长:花了钱,就要让孩子学点知识  城市里的家长如此,农村的家长也一样,都巴不得孩子进了托儿所幼儿园,就开始学习加减乘除,多识几个字。如果老师不教孩子学这些知识,家长就会感到不满。  赵老师是一家偏远农村的幼儿园园长。她的幼儿园里的大孩子已经有期末考试,考的是小学一二年级才能学到的一些语文、数学方面的内容。她说,她也想多培养孩子们的动手动脑的能力,但无奈家长不理解。很多家长说,把孩子送到幼儿园里就是为了让孩子多学一点知识,让孩子赢在起跑线上,这钱可不能白花。  老师:超前灌输对孩子成长不利  有关教育专家认为,孩子的成长是有规律的,学习不是越早越好。“别让孩子输在起跑线上,”这句话非常不科学。  也有些幼儿园就没有跟风,而是坚持科学的育儿方式,以培养孩子的动手动脑能力为主。当了10年幼儿园园长的朱老师说:“我们坚决抵制超前教育。孩子处在幼儿发育阶段,培养他的动手动脑能力才是最主要的。小学里的那些基础拼音和加减乘除,我们认为没有必要过早让幼儿园孩子涉及。过早的灌输对孩子的成长是极其不利的。”  朱老师说,大班的孩子最多也只是教教20以内的加减法,绝对不涉及到小学里的拼音与过于复杂的计算。她不提倡对孩子进行过多的知识方面的教育与灌输,多开发孩子的智力才是最主要的。幼儿就该在玩中培养动手能力,在动手中开发智力。(丁咏梅)

责编 左文亮

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