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“如果寒假作业只是课堂教学的机械性延续,引不起学生的兴趣,受不到老师的重视,它就会沦为‘鸡肋’。”市教科院副研究员亢晓梅针对此现象,表达了自己的看法。她认为,作业内容过于形式化,枯燥且缺少针对性,是让不少学生对其“敷衍了事”的主要原因。亢晓梅建议,老师不妨开阔思路,为学生多留一些“开放式”的作业。“为了巩固学习成果,老师布置适当的习题作业十分必要,但要适量。同时也可以布置一些如体育锻炼、社会实践等‘生动’的假期作业,让孩子们学到更多课堂上难以接触到的知识。”

 《中国教育报》2006年11月21日第3版

新疆生产建设兵团教育工作会议隆重召开。这是新疆生产建设兵团贯彻落实全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要的重要举措,是谋划新疆生产建设兵团跨越式发展和长治久安的一件大事,为进一步推进新疆生产建设兵团教育事业实现科学发展奠定了坚实基础。[详细]

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面对科普作家方舟子在其一系列微博中“有图有真相”地对唐骏在《我的成功可以复制》一书中透露的个人学位、求学及工作经历所提出的诸多质疑,唐骏的辩解在大众眼里似乎显得有些苍白。

近年来,由于高校连年扩招,使高校的办学条件面临巨大压力,尤其是高校普遍出现的师资总量不足、结构性矛盾突出的问题,成为制约高校提高教学质量的关键因素。高校要建设一支结构合理、特色鲜明的教师队伍,首先就要对本校所需要的教师进行界定和划分,从而对不同的教师采取不同的引进和管理模式。高校教师大致可分为几种类型:一是核心层,即学科带头人。这部分教师是按照“相对稳定”

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记者19日探营时,就发现了一些“重量级”人物,如美国排名第18位的范德堡大学副校长DouglasL.Christiansen,英国牛津大学招生办公室代表JuliaRichardson、剑桥大学生命科学教授RichardBarnes等,他们很愿意和本报记者交流世界各地名校选拔人才的新动向。

有人提出,“回归生活的教育”没有从我国的实际出发,也违背了教学论的发展规律,“回归生活的教育”就会难于传承五千年人类文明,也动摇了学校教学的根基。这一问题的提出,既不了解学校教学的真实情况,也没有认真考虑“回归生活的教育”在学校教学中的真正含义,更没有对我国传统教学观作深入的探讨。

对于6年的改革实践,张国华说,围绕建立现代校长管理制度的此次分段式改革,既实现了教育部门管事与管人的真正统一,为中小学的良性发展把好了校长准入关,又借助职级与业绩挂钩机制,在很大程度上调动了校长办好学校的积极性。

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见到格桑顿珠父子俩的时候,他们正准备踏上从拉萨开往成都的青藏铁路列车。出生在西藏那曲地区的格桑顿珠今年考上了西南民族大学。

因为自己工作较清闲,又有公公婆婆帮忙,囡囡妈没有请保姆。这在整个小区也为数不多。有不少家庭请的是双保姆,一个负责家务,一个负责带孩子。有的人家因为国庆节保姆放假回家,一家人对孩子束手无策,结果又开车去把保姆赶紧接了回来。

一生清贫地生活,可为何为了教育事业,却选择“裸捐”?刘惠民老人说,他这么大年纪了,病了有医保,死了直接进火葬场,根本不需要钱。“我是搞教育工作的,什么叫‘为人师表’?我希望用自己的行动,让学生们懂得奉献的道理。”

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实验分成两个阶段,第一个阶段,研究生需要辨认的照片只包括自己和导师;第二个阶段,需要辨认的照片换成了自己和那个没有直接关联的老师。最后发现,第二个阶段的结果与以往的研究相同,研究生对自己照片的反应速度明显快于那个没有直接关联的老师,而第一阶段中,因为出现了自己的导师,他们对自己照片的反应速度明显减慢,甚至比对导师照片的反应速度还慢了很多。另外,通过事后的相关研究还发现,越是在平日里害怕导师对自己有负面评价的研究生,这个现象表现得越明显。

责编 左移湘

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