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天津鹤童老年公益基金会副会长方嘉珂介绍说,我国人口老龄化现象日趋严重,但养老护理人员不论是规模还是专业水平都不能适应这种严峻的现实,目前我国至少需要1000万名养老护理人员。

下个月,南科大校长朱清时将赴美国招聘师资力量,主要都是理工科的研究方向。拥有多名院士、教师的南科大,其教学内容也备受瞩目。记者了解到,南科大首个学期的课程至7月8日结束,共16周课堂教学,其中以英语、数学、物理及练习和试验课程为主,每周三会安排国学课程和体育课,以保证学生能劳逸结合的全面发展。由于目前的校区仅仅是过渡,实验室的设备暂时还跟不上,因此开学一周来大部分课程都以理论为主。南科大还专门为这些大一新生开设了导师辅导课,每位导师带5名学生,为学生在大三时进入研究院学习早做准备。

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电子科技大学还每年投入50万元建立本科生科技创新基金,用于资助和鼓励学生开展学术研究。2007年支持348名学生参加116项科技创新课题。据统计,近三年,电子科大约2/3的本科生参加了各种类型的课外科技活动,完成科技作品2974件,撰写科技论文969篇。另有约15的本科生参加了各类科技竞赛,并取得优异成绩。

怎么才能实现学校的有效管理呢?笔者认为,问题应从根本抓起,要从信任教师开始,这是实现学校有效管理的基石。

  面对家访的教师,学生李进的父亲特别感动,他说:“天这么热,你们还主动到家了解情况,你们真是把学生装在了心里,放在了第一位。”

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报告指出,软能力可分为三个层次,即应用层、修炼层、天赋层。应用层软能力包括沟通能力、人际能力、分析能力等。修炼层软能力是通过长期积累和修炼形成的心理能力,包括责任心、成就动机、服务意识等。天赋层软能力是基于先天生理差异而形成的一些深层次的技能,如直觉、美感、个性特质、性格等。

●人才多样化需求成趋势  新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示,过去教育机构的人才争夺更多的是围绕着各类优秀师资的争夺,但是目前新东方明显地感觉到这种需求的变化。项目策划人才、资本管理人才、具有国际化管理经验的人才等,这些以前看似教育行业之外的人才,都成为了最紧缺的人才。这种教育人才的需求变化是翻天覆地的,更是上市融资前难以想象和企及的。其意义就在于,通过人才需求的提升把教育产业也推向更高的台阶。  ●民校揽才仍面临难题  虽然民办学校正在成为就业新高地,但在这股热潮背后仍存在一些隐忧。  落户难——困扰大学生入职的头号难题  的确很多大学生在选择民办学校的时候,都有后顾之忧。一位准备给民校投递简历的学生说,选择民校对于外地学生来说,首先要放弃的就是进京机会,其次是职称。  巨人学校总校长尹雄指出,一方面民办学校的人事管理方式兼具事业单位和企业运作模式的特色,相比于公办学校体制上更加灵活,这些使得民办机构能够在教师队伍的聘用上占有一定的优势;另一方面,由于对民办教育机构,尤其是培训机构的师资建设相关政策滞后,使得民办机构教师的人事档案关系、职称评定等方面还有诸多限制。  流动性大留才更难  在民办教育领域有一个比较奇特的普遍现象,这也是很多民办学校校长和资深人士的共识。那就是比较优秀的年轻人才,很容易工作3至5年后,就另起炉灶自立门户。某民校的老校长说,现在说民办教育培训市场的人才流动量巨大,其实跳槽到其他学校还算正常的人才流动。而比较让人奇怪的是,不少年轻的毕业生在民校工作几年后,马上就会离开学校在相关的培训教育领域自立门户,甚至有的学生在招聘之初,这种心态就已经显露无遗了。

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责编 左云霞

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