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笔试结束后,由各招录机关对拟进入面试的人员进行资格审查。资格审查对象包括通过网上报名和现场报名的所有进入面试的人员。审查的内容包括毕业证书、学位证书(2007届毕业生须持就业推荐表原件及复印件);有效“居民身份证”或户口簿原件及复印件一份;在职人员须开具单位同意报考证明;(中、小学教师须持县以上教育行政部门的证明);留学回国人员凭本人有效身份证件、我国驻外使(领)馆教育文化处(组)出具的留学回国人员证明,教育部出具的国外学历学位认证书等。

 坚持党政推动,把促进义务教育高位均衡发展摆上经济社会发展全局工作的重要位置。义务教育高位均衡发展是一项重大系统工程,工作关联度大,涉及各方责任,如果没有党委、政府层面强力推进,工作很难取得实效。无锡市委、市政府对这项工作高度重视,把它作为幸福市(县)区建设和以改善民生为重点的社会建设的重要内容,作为促进城乡统筹发展和社会主义新农村建设的重要内容,作为政府为民办实事的重要项目,作为学习实践科学发展观、着力解决群众反映强烈的民生问题的重要内容着力推动。省委常委、市委书记杨卫泽同志,市长毛小平同志在市委、市政府全局工作部署中,市委、市政府在关于全市改革发展的重要文件中都反复明确和强调。杨卫泽同志批示:“争创全国义务教育高位均衡发展示范区,努力实现人人享有良好教育的目标和要求。”毛小平同志批示:“义务教育高位均衡是我市实施教育优先战略的重要抓手,望不断总结工作,推广经验,努力使我市素质教育走在全省、全国的前列。”市人大常委会主任会议、市政协主席会议也分别专门听取全市义务教育高位均衡发展的工作汇报,有力推进义务教育高位均衡发展示范区创建工作。同时,市委、市政府还把制订保障义务教育高位均衡发展的规范性文件列入了法制工作计划和创建法治城市十件“法治实事”,把创建高位均衡示范区的工作责任和成效列入市(县)区党委、政府主要负责人和领导班子推动科学发展重点工作责任考核范畴。从2009年起,市政府每年安排1000万元专项资金,引导支持各地高位均衡示范区创建。各市(县)区党委、政府也都把创建工作列入了党、政工作目标,摆上当地教育发展重要的战略位置,形成了党政推动、部门负责的工作格局。

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  新华社北京8月9日电(刘逢安 王斯伟)从新学期开始,军队院校将推行军政基础集中强化训练制度,对从应届高中毕业生中招收的初级指挥生普遍进行为期2个月的“强化训练”,以打牢学员思想政治、军事和体能基础,及时淘汰不具备培养前途的入学对象。  这一制度是在军队院校实行“学历教育合训、任职培训分流”的组训方式改革的基础上推行的。所谓“学历教育合训、任职培训分流”,指的是初级指挥专业学员要先完成本科教育和军政基础训练,取得相关学科学士学位,被任命为军官之后,转入岗位任职教育院校,根据指挥岗位需要,进行为期一年左右的任职培训。“强化训练”内容包括思想政治教育、共同条令教育、体能训练、军事基础训练和野外综合演练5大项内容。  据解放军总参谋部军训和兵种部有关领导介绍,实施“强化训练”制度,是我军院校教育训练形式和内容的一次重大改革和探索,对促进院校教育训练工作的健康发展,提升人才培养质量和层次,创造优胜劣汰的竞争环境,进一步打牢学员思想政治、军事和体能素质基础,培养一支高素质的初级指挥员队伍,都将产生积极而深远的影响。  《中国教育报》2006年8月10日第2版

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责编 左汶骏

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