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“考勤永远只是一种手段,如果人来心不来还是没有用。”在南京大学做了多年辅导员工作的李老师表达了他的无奈,“现在的考勤制度都是治标不治本,不仅引起学生的强烈反感,还逼得学生们想出了种种应对之招。”

“蒙公乡的11个村子里有9个都是壮族村,小孩子只会讲壮语不会写壮文的话,学汉语会更困难。”韦珍兰说,从此,一有时间她就和同事一起走村串户宣讲党的民族教育政策,苦口婆心地讲解学壮文的好处。她还在壮汉双语教学实践中摸索出“同步教学法”、“降类教学法”、“作文提前起步”等教学方法,并在自治区壮汉双语教学改革实验学校中推广。

环保方面,特区政府带头建设香港成为绿色优质城市,除透过立法规管,改变行为外,特区政府还以身作则落实。创新科技方面,特区政府将积极研究提供崭新的财务或税务诱因,鼓励私营机构增加科研的投资。文化及创意方面,研究引入政策措施加速现时未能物尽其用的工厂大厦改装或重建,为文化及创意产业提供可用的楼面及土地等。

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各支援省市帮扶措施多样。北京市教工委、北京市教委发出《关于做好教育系统对口支援四川地震灾区灾后恢复重建工作的通知》,成立了对口支援什邡市职业教育恢复重建专家顾问团,通过对口招生、联合办学、为灾区中职学生来京实习实训提供帮助、协助当地制订职业学校重建规划等多种形式给予支持;上海市教委把支持都江堰市职教中心重建工作纳入上海市教育援助项目;山东省把北川县将要毕业的中职生安排到专业对口、有“订单”培养计划的中职学校,经过学校短期培训后,就可到“订单”企业实习后上岗就业;河南省积极与行业企业联系,保障灾区愿意在豫就业的中职毕业生都有就业机会;各地在中职招生时还纷纷出台无条件录取、路费全包、免收学费、享受资助等政策,选择“最好的地区、最好的学校、最好的专业”,保障面向灾区招生、实习工作的顺利进行;即将毕业的灾区中职生在教育部“优先安排、具体帮助、保障上岗”的政策保障下,也能尽快找到工作。职业教育对口援助工作打了一场漂亮仗。

让不才者成才,乃高校分内之事,否则要高校何用?录取某人,就是分配给他一个发展的机会。高等教育资源有限,录取谁,不录谁,必须给一个理由,以堵悠悠众口,让落选者服输。高考制度,就是以分数为取舍标准,分数反映学生的基本知识面,也就是堵塞悠悠众口的一个理由。破格录取,就是另找理由以服人,如此而已。

2009年,我校共有97个学科、专业(含工商管理硕士)拟招收攻读硕士学位研究生1400名,其中推免生约占40、全国统考生约占50、MBA联考和单独考试约占10。实际招生人数以国家教育部下达的招生规模数为准,招生计划在录取时,根据报考和上线情况全校统一调剂使用,目录中各学科、专业的招生人数仅供参考。

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二、落实结对帮扶。北京组织开展了“同在蓝天下、快乐共成长”等结对共建活动,什邡14所学校分别与北京中小学结对,另有21所学校由北京市教委确认结对共建学校,10月下旬签订结对协议。江苏省教育厅在13个省辖市和7个经济实力较强的县级市(区)中,精心选择了一批办学水平高、声誉好的中小学幼儿园,与绵竹学校建立“一对一手拉手”友好学校关系。绵竹25所学校与江苏49所学校签订了“一对多”的结对协议。

6日,《人民日报》就重庆高考民族成分造假事件刊发评论《高考公正需要信息公开》;新华社也再发评论,对重庆市招办手握31名民族成分造假考生名单而不公开,提出了严厉批评。但截至昨晚,重庆市招办仍未公布31人造假名单。(四川新闻网 7月7日)

本周末,将有多所高校举办高招咨询活动,不仅包括清华、人大、北师大等内地名校,香港中文大学、香港城市大学两所参加高考统招提前批次录取的香港高校也将现身北京。据透露,今年本市统招录取中,已拥有“保送生”资格的考生将不参与投档,这意味着保送生将不可能“脚踩两只船”,只能被给予其“保送资格”的高校录取。

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澳门特别行政区经济财政司司长办公室顾问张作文先生,作为学员代表进行了热情洋溢的发言。他说,在回归祖国的十年里,澳门发生了翻天覆地的变化,城市面貌日新月异。随着经济飞速发展,为促进澳门经济适度多元化发展,政府也在推动文化产业发展工作。为了更好地发展文化产业,需要解决一些问题,比如:澳门文化产业发展目标的定位和发展重点的选择、如何形成有效的文化产业市场机制、政府在促进文化产业发展中的功能、如何在文化产业发展的同时保护好文化本身的发展等等。学员们这次都是带着问题而来,很珍惜这难得的学习机会和重要的人生经验。

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责编 左伊

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