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星濠娱乐客服2018-06-18

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会议对教育、统战、政法、民族事务等部门互相配合、共同做好内地民族班的民族团结教育和学校管理工作提出了明确要求。一要认真做好会议精神的传达学习,并结合本地实际研究制定贯彻落实方案。二要建立健全内地民族班爱国主义和民族团结教育工作机制。要切实加强组织领导,健全领导组织机构。在当地党委的统一领导下,分工合作,密切配合,形成联动机制,齐抓共管,共同抓好内地民族班爱国主义和民族团结教育工作。三要细化工作措施。要结合本地本校实际,按照有关部门的要求,抓紧研究制定内地民族班爱国主义和民族团结教育工作具体方案,把爱国主义和民族团结教育融入到内地民族班办学工作的方方面面,融入到教育教学全过程,融入到学生学习生活各个方面。四要建立工作责任制,落实工作责任。有关部门要加强对内地办学工作的宏观协调和管理工作,制定并进一步完善各项具体政策措施;形成事事有人抓、有人管、有人落实、有人督促检查的工作新格局。

作者在书中辟专章讨论科学异化的问题,批评了那种把科学应用中引起的弊端归结于科学自身从而要求限制科学发展的观点,这些都是很有启发性的。但我认为,作者的立论基础——科学自身只有正价值,即只有利而没有弊,弊病只是在科学成果的不合理运用中产生的——恐怕还值得推敲。把科学等同于科学理论成果或科学真理的简单看法已经受到广泛质疑和批评,而将之看作是人类活动的一种特殊社会分工形式的观点正被许多人所认可,以此观之,不仅科学成果具有诸多价值,科学研究过程中的失误、甚至错误也都具有多方面的价值。所以,只要结合具体条件来考量,科学对不同主体的价值,包括其负价值,就都会显示出来。而当今条件下的最大的科学异化,怕主要还不是科学运用过程中产生的各种弊端,倒是对科学的“迷信”所导致的精神生活单面化,是将科学意识形态化对人的发展可能的多样性及丰富性的戕害。

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喜欢科学探索的人,可能忘不了《十万个为什么》——这部问世于1961年的大型百科全书,涉及二十余个门类,以其丰富的知识含量和平易的解说影响了几代少年。新中国在成立之初就意识到了教育普及的重要性,因为一个已经承受了百余年苦难的国家和民族,知道什么是“落后就要挨打”,知道现代世界需要怎样的知识和人才储备。

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第一次看到《够了》这本书时,它的书名就吸引了我。没有唠叨的说教,没有热闹的鼓吹,它只是平平静静地说出一个简单到似乎无需多作解释的真理:“够了。”只要两个字,就够了。

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责编 左伊

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