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8月8日上午,在雄壮的国歌声中,四川绵竹市城南中学的孩子们怀着激动的心情,手捧“祝福奥运、加油城南”卡片,注视着五星红旗冉冉升起。这里举行的,是由苏州大学赴绵竹志愿者支教服务团和城南中学精心策划的“迎奥运、升国旗”仪式。这个仪式是“加油奥运、加油中国、加油城南”系列活动的开始,苏大支教团希望通过这些活动,能让灾区师生在奥运精神的鼓舞下,在奥运健儿顽强拼搏精神的激励下,重拾工作和学习的信心,共筑美好未来。

其他大学也在积极采取措施,有的建立了免费自行车使用计划,有的提供自行车租赁服务,还有一些大学和自行车商店合作,向购买自行车的学生提供优惠。

  “岁老根弥壮,科兴业更精”。在于洪珍主持的10个省、部级科研项目中,有4项成果获部级二等奖,4项成果获省、部级三等奖,1项成果获国家专利。自1990年以来,她发表学术论文69篇,其中有17篇论文被EI、ISTP检索收录。在学科建设上,她非常注重学术梯队建设,课题组的成员中既有20多岁的讲师,也有40多岁的教授。

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作为一名人民教师,我一次次为同行的临危不乱、大义凛然而留下热泪,一次次因他们对孩子不离不弃,以自己的血肉之躯守护着一个又一个花季生命而对他们肃然起敬。在灾难中,我悲痛、叹息,但我也听到了一曲又一曲感天动地的人性颂歌,增添了前行的力量。

了解创新——让学生了解创新,建立创新的自信。刘金水说:“创新已成为时代最抢眼的名词,人人渴望创新。但传统思维定式束缚着我们,认为创新很神圣、创新很神秘、创新高不可攀,创新非我所能。所以,打破创新的神秘感,让学生建立创新自信,是成功实施创新教育的前提。”

据华东理工大学党委副书记沈炜介绍,在舞台剧《延考生》的创作过程中,学校把思想政治教育、助学帮困、艺术教育、团队意识教育和爱国主义教育有机地结合起来,希望在帮助31名延考生成长的同时让更多的学生从中受益,实现学生的自我教育。

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“书法艺术是我国的重要文化传承,欣赏和学习书法也就是学习中国文化方式。在高校推广书法文化可以营造出浓厚的弘扬优秀传统文化的风尚,这也是一所百年高校所应具有的气质和情怀。”兰州大学党委副书记李恒滨说。(本报通讯员 王兴东 本报记者 周龙)

1988年1月25日~30日林业成人教育工作会议在苏州市举行。我国现有一支240万人的林业职工队伍,为适应我国林业建设和林区、山区社会经济发展服务,当前要把培训重点放到培养初级管理和技术人才上来,主要是培训林业基层干部、林业技术工人和林农。

由于完全没有计算机基础知识,刚到学校感觉很不适应,班上的很多同学入学前,就已经称得上“小黑客”。像队友孔晖,初中时家里就买了电脑。但对于申竞捷来说,到东软之后老师讲课时说到的很多名词都是第一次听到。

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“比如说我们讨论的学术权力与行政权力,更多的是一些研究型大学面临的问题,并不具有很大的普遍性。”顾海良认为,对学术资源比较丰富的学校,如“985”、“211”工程的学校,有一个学术资源合理配置的问题。但有些学校以教学型为主,以培养本科人才为主,学术资源配置的矛盾并不像我们想象的那样大。

《龙的故乡的神话传说》是王锁英与安娜的第二次合作。2002年出版的《龙的故乡的故事》由王锁英编写、安娜校对而成。该书被葡萄牙列入“全国阅读计划”,是葡萄牙中学生的选读书目。

前天下午,雁塔区东三爻小学举行“警校家联手,共创平安校园”家长会。为保证学生有一个良好的上学环境,警校家三方将以家长接送,成立教师护校队和民警巡逻等方式为学生上学保驾护航。

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毫无疑问,现实中绝大多数教师都是知书达礼的,他们更懂得“为人师表”的含意,没必要在穿戴上对老师发出这样那样的“忌令”。如果真的要教师课堂衣着规范,可以给教职员工制作既端庄又不失时尚的教师装,就像学生上学要穿统一的校服一样。但下了课、出了校门,教师们爱穿什么就穿什么,这个人身自由的权利是谁也不能剥夺的。(王国荣)

责编 左移湘

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