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在简要介绍了甘肃省基本省情和发展战略后,陆浩指出,改革开放以来,甘肃省经济社会发展取得了巨大成就,城乡面貌发生了翻天覆地的变化,但和东部发达地区的差距仍在拉大。甘肃省的发展不但长期受制于自然条件和基本条件差,也受制于经济社会发展所需的各类人才匮乏。为此,我们有一个基本的认识:人才是第一资源,要实现甘肃经济社会又好又快发展,必须要有大批的高层次人才和中高级技能人才。进入新世纪以来,我们提出了“四抓三支撑”的总体工作思路,其中一个重要的支撑就是人力资源开发,大力发展教育,加大招才引智力度,在一定程度上缓解甘肃省人才匮乏的局面。去年下半年以来,我们结合学习实践科学发展观活动,进一步完善发展思路,细化发展举措,提出了“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”的区域发展战略,着力打造河西新能源及新能源装备制造基地和陇东能源化工基地、装备制造和农产品加工基地,努力把甘肃省建设成全国重要的新能源基地,在这个过程中,有许多复杂的技术难题需要突破,急需大量专业技术人才。这些都为各类人才到甘肃施展才华、实现理想提供了广阔的舞台。希望清华大学的毕业生到甘肃建功立业、实现人生价值。

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虽然广东东莞的玩具加工厂纷纷宣告停产、倒闭,广州番禺职业技术学院玩具制造专业的毕业生却被一抢而空。学校跟踪欧美市场需求及时调整专业方向,使学生还没出校门就找到了工作。

第一,从国家层面系统解决大学的收入问题,让教师收入单一化。这些年科研经费提高了很多倍,但创新的成果增加了多少呢?因为科研经费和收入挂钩,使得一些教授、优秀青年学者不能专注于某一方向,这种做法久而久之容易滋生出一种“忽悠”的文化。解决这个问题一定要有系统的举措,不能简单地规定科研经费不准提成,而是一方面要使收入单一化或工资化,另一方面要大幅度提高工资。

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郝平说,温家宝总理在政府工作报告中明确指出要把促进高校毕业生就业放在突出位置。欧美国家在保障社会就业方面建立了行之有效的制度体系,积累了丰富的经验,其中“见习制度”就是促进和保障大学生就业的重要机制,值得中国学习和借鉴。

“这是我的英语老师,原来她是本科生……”该校进校门处有一排宣传厨窗,里面有全校教师的个人照片,照片下面有该教师的简介。学生进出校门时,除门卫以外,还有校领导、教师轮流值班。多年来,该校都是这校做的,学生进出校门养成了良好的习惯,有效地推动了“文明礼仪特色学校”的创建工作。

在读郭庆祥这篇文章的那些日子里,我有机会读到了一批文艺论文、论著,是参加两年一度的某个地区的评奖所选。按说,这些论文、论著应该是这个地区文艺研究在此一时期的较有水平的一个代表性。但阅读时我略略有所遗憾,许多对生活、对艺术的极有见地的识见,经常地被淹没在那种“规范”了的学理之中了,被淹没在这些论文、论著必需依赖的程式化的写作之中了。我想,如果换一种思维或者换一种表达,这些论文、论著或者可能成为富有思想内涵与深度的生动文章,也可能成为道理人人皆知的文字堆积。那么,写这样的文艺论文、论著有什么用处?即它的意义、价值体现在何处?赚稿费?据我所知,光凭文艺评论、研究在目前想靠稿费养活自己是很难很难的。出名?按我的观察,文艺评论、研究很少为读者光顾,不说那些程式化的学术文章,就是刊发在流行大众媒体上的文艺评论、研究都很难引起普遍的阅读兴趣。那么,写这种学术文章,特别是这种几无价值的东西,且日复一日年复一年地成批成量,很辛苦,也很伤头脑,目的何在?我不说也都明白。

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当我学画虾时,先是照老师的画对临。老师看了我的画说:“用笔不错,但用墨不灵活,浓淡不对,没有画出虾的透明的质感。”过了一段时间,老师又让我背临画虾给他看。他又给我指出,虾头与虾耳比例不对,有形无神,要我仔细观察虾的动作,对着活虾去画工细的写生。也就是通过临摹知道用笔墨后,还要通过写生去观察体现虾的神态。隔一段时间,老师又要我画虾,再指出虾须也应有动势。老师这样再三谆谆教导,使我不仅对虾的结构有所了解,同时对齐老画虾的用笔和表现手法,也就知道得更清楚了。

“十一五”期间,兵团职工群众受教育程度显著提升,15周岁以上人口平均受教育年限为10年。同时,兵团加大对困难学生助学力度,投入义务教育家庭困难寄宿生生活补助专项资金1.57亿元。与此同时,兵团还投入职业教育经费6.79亿元,年均递增46%。兵团还积极推行工学结合、校企合作、顶岗实习等培养模式,提高学生的实际操作能力。

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责编 左移湘

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